"走进同仁就走进了希望的春天，走进同仁就走进了和谐的校园"多么欢快动听的歌声！想起我第一次走进天河同仁实验学校的时候，心情是那样的焦灼、紧张和害怕。而现在心情就如歌声唱的一样。我很想很想讲讲我和我儿子走进同仁实验学校的故事。

      我的孩子鹏鹏是一名医学上诊断为患有注意力缺陷的多动自闭症孩子。就在两年前，我为孩子的入学焦灼不已的时候，偶然间知道了天河同仁实验学校。于是我领着孩子找到了学校。我带着希望也很不安，害怕孩子这样的情况被拒绝入学。但是当我见到同仁阳光贝贝幼儿园周园长的时候，我惊喜的发现，周晓玲园长，她懂我的孩子！

      周园长亲切的态度，健谈和善的言语，让我的担忧得到了极大的缓解。我忐忑不安的心稍微定了下来。她没有豪言壮语，只是跟我说："孩子没有那么差，不要灰心，我不懂多少特教经验，但是我相信只要我们有耐心，肯用心，总能找到一些办法，让孩子有不同的进步"。在她的话语里没有自闭症这个词，也没有什么特殊的孩子，都是一样的孩子，只是这个孩子需要多一些的关注而已。她用她多年的幼儿教育经验和爱心接纳，给了我们这样孩子家长最温暖的安慰。

      记得当时我们有四个这样子的孩子，一起入读天河同仁阳光幼儿园学前班。周园长工作尽管那么忙，可是还抽空关注我们这几个小朋友。在她的倡导带领下，每个老师也是充满了爱心，班里的孩子也个个友善可爱，争当老师的小帮手，帮助老师看着或者提醒我们这些需要帮助的小朋友。

      每个孩子的特点她都了解，观察得很细致，下课时间经常不回办公室，而是挨着跟孩子聊天，根据每个孩子的特点她都一一进行了辅导，她是孩子们可亲可爱的周园长周妈妈，对懵懂无知的孩子给予了妈妈一般细致的教育与呵护。

      上完了学前班，我再一次陷入了不知道让儿子去哪里上学的恐慌。天河同仁实验学校再一次接纳了孩子，鹏鹏在这里上一年级啦。很幸运的又遇到一位可敬的老师，晏老师是我们的班主任语文老师。初次见面简短的沟通已经让我狂跳的心安定下来，孩子有福气了。晏老师和蔼可亲，实在温暖的话语："鹏鹏是我接触的第一个特殊孩子，不过没关系，我会尽量了解他，你有什么要求尽管跟我说，让我们一起帮助孩子成长"。

      一年级跟幼儿园要求不同。一群刚从幼儿园升上来的孩子，带着稚气闹气哄哄，那得多操心才能让孩子安静下来。晏老师有条不絮的开展着工作，在很短的时间内就让班里的孩子一切整齐有序。晏老师从不要求孩子们一定要怎样怎样帮助鹏鹏，她总是从一件又一件小事当中，淳淳教导孩子，引导孩子走在正确的方向上，在孩子最初最重要的人生阶段撒满了许多真善美的种子，相信在未来的人生当中定能生根发芽。春雨润物细无声，在101班有重大的拾金不昧的故事，也有受伤却不执着追究别人责任宽容而过的故事，许许多多大大小小的善举，无不表明善意在孩子们心中已经开始萌芽生长。现在班里的孩子，上课认认真真，读书朗朗有声，个个友善礼貌，活泼可爱，相互帮助。在一年级每一位任课老师，也都给予了鹏鹏大爱的接纳，在他的成长当中给予了很多的关注和帮助。在宽容友爱的班级氛围里，鹏鹏安然的度过了他的一年级。相信在孩子纯洁的心灵里一定也感受到这般的美好，各种温暖善意已经在他心底落下了烙印。只是他感受的可能会慢了一些，但是我静待花开。

      孩子的进步我能看得到，真心感谢所有老师的付出和关爱。尽管还有这样或那样的问题出现，但是老师说有问题不怕，每解决一个问题，孩子就会有一次不一样的进步。尽管很慢很慢，但比什么都不变好。让我们一起努力，孩子也会有一个无限美好的明天！

      真心感谢学校的接纳，真心感谢学校领导所营造的和谐校园氛围。很感动很感动的我，一直都想蒋这一份感动写成文字，表达我的心声。养育这样一个特殊的孩子，一路的艰辛已经无法言语。幸运的是所遇到的都是真心实意帮助孩子的人。

      您陪我一程，我念您一生！

注：本文为同仁实验学校学生阮子鹏妈妈投稿