为提炼我校多年来的特色教育成果，进一步锻造我校特色，发挥骨干教师示范引领作用，加快青年教师队伍专业化成长步伐，全面开创我校教育、教学工作新局面，2020年9月17日下午，天河区同仁实验学校南校区在多功能室隆重举行“教科研中心成立仪式暨教师师徒结对仪式”。

    仪式第一项：全体教师向先师孔子行拜师礼

    仪式第二项：张光文副校长讲话并宣读教科研中心组成员名单。

    张副校长在讲话中给中心成员提出希望和要求：

    1、工作要更主动，更积极，更配合。

    2、多听、多问、多思、多想、多商量、多花心思，争取把教科研工作做得更出色，更圆满。

    仪式第三项：曹校长为中心组成员颁发证书

    励志教育校本教材研发组长:晏文姝

    语文中心组成员:曾儒（一年级）、王耀珍（二年级）、吴玉杏（三年级）、晏文姝（四年级）、黄惠萍（五年级）、欧阳霞（六年级）

    数学培优校本教材研发组长:黄春桃

    数学中心组成员：罗湘琴（一年级）、张景苹（二年级）、林慧（三年级）、王藏（四年级）、王露露（五年级）、黄春桃（六年级)

    英语自然拼读法校本教材研发组长:段小雯

    英语组中心组成员：李海英（一年级）、杨晓君（二年级）、黄春弗（三年级）、蔡小如（四年级）、邓晓霞（五年级）、刘家玲（六年级）。

    艺体2+1工程负责人:田丽萍、郑树丰

    活动第四项：陈新主任宣读师徒结对名单。曹校长为全体“师傅”颁发聘书.

    “师傅们”接过聘书，既是一份责任，也是一份承诺。相信各位师傅们能认真履行自己的承诺，帮助青年教师们茁壮成长。

    仪式第五项：师徒结对行礼。

    青年教师向师傅行拜师礼和敬茶，徒弟们为师傅奉上精心准备的小礼物，师傅也回馈了小礼物，表达了师徒愿教学相长，共同成长的美好愿望。

    仪式第六项：李明霞老师代表徒弟们表达了心声：多反思、多改进、多学习，多探索，多积累。尽快找到符合自身特色的教学风格，真正地做到“课前有准备，课后有反思”。

    仪式第七项：骨干教师代表段小雯老师说出了师傅们的心里话。受到学校的重托，内心颇为忐忑，但她们愿意尽一己之力，把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验等毫无保留地传授给徒弟，在她们遇到任何困难时，及时给予真诚的关心和帮助。同时，师傅们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在教学上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这个称呼。

    仪式第八项：曹校长总结讲话。希望师傅们和青年教师教学相长，共同成长，成为同仁实验学校优秀教师队伍中的中坚力量。

    “一花独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进。本次活动的开展，进一步加强对青年教师的培养，为提高教师队伍的整体素质发挥重要作用。师徒结对仪式是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。在“师徒结对”的良好契机下，相信同仁实验学校的青年教师一定会茁壮成长！