张伊洁老师分享了校园安全管理需抓住三个关键：抓好关键时间、抓住关键事、抓牢关键学生。用心观察每一位学生，做事提前一步，及时发现并解决安全隐患的存在。秉着“人人有事做，事事有人做”的原则，引导学生成为安全的主人。

蔡小如老师分享了她在平日安全工作里以“勤问、勤看、勤思、勤讲”的方式，时时关注学生的考勤、午休安全、课间安全、打扫卫生安全及放学安全。用歌谣的方式，让学生把安全牢记于心。

陈学敏老师根据低年级学生的特征，分享了校园室内和室外安全两个方面。学生在室内活动时要注意防磕碰、防滑防摔、防坠落、防火灾、防挤压等;在室外活动时不做剧烈运动和危险游戏，鼓励学生做做操，看看课外书等，以儿歌的形式，让学生知行合一。

罗湘琴老师分享了课间安全、防溺水安全和防疫的重要性。在班级成立安全小组，及时发现并制止同学的课间危险行为。假期里，组织家长和孩子们完成“安全教育平台”学习，增强防溺水、防疫等安全意识。

李春兰老师认为校园安全离不开学生这个主体，要确保校园内外安全，需提高学生个人素养，当学生的认知上去了，学习生活充实了，人为的非安全因素就减少了。鼓励老师们可以不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，力争给学生一个更加安全、健康的成长环境。

最后，曹映辉校长对五位优秀班主任的分享给予了充分的肯定，提出了校园安全工作需要做实做细，落实学校要求，抓实抓细，执行力是一种能力，更是一种态度。守护校园美好与安全的环境，更是每位教科学子的责任。