每个人都有属于自己的故事，从刚从产房发出在世间的第一声啼哭开始，就拉开了属于你人生故事的序幕，直至你闭上眼睛永远不会再睁开为止，故事才会告一段落。也许，故事的最后是一个完美的句号，也许是一个令人惋惜或赞叹的叹号，也许是一个一生不凡需后来人学习的省略号。但不管怎样，开头和结局都已定格，只有中间的历程，才是个中滋味，自己品味。

    教师，自古以来都是一种要求奉献至上的职业。当初，选择的时候，我还是一个懵懂无知的少年，刚经历了高考一场搏杀，面对一纸志愿，脑中一片空白，是从教育阵线退休的母亲的建议和指导，使我义无反顾地选择了教师这个神圣的职业。

    告别了象牙塔里的大学生活，我便开始了自己的教师生涯。刚走上讲台的我，憧憬着梦想中的理想课堂，梦想着成为一名好教师。可无情的现实狠狠地戳破了这个梦幻般的泡沫。时代的进步，科学的发展，造就了一批古怪精灵、眼界开阔的学生，几番交战，我竟然丢盔弃甲败下阵来。从此，课堂上的我，不再温和笑颜，变得凶狠严肃，因为，我的内心告诉我，不这样，我就管束不了他们。久而久之，我厌倦了我的职业，完全是麻木地重复昨天一样的工作，没有了当初的激情，忘记了当初理想。

    有一个人，有一件事，让我的人生发生了巨大的改变。我应该庆幸我来到了广州，我应该庆幸我进入了天河区同仁实验学校，遇到那个改变我一生的学生。

    刚来同仁实验学校，凭着我在教育战线上“拼斗”了七八年的资历，我做了一个六年级的班主任，故事就这样发生了。

    “又是你，你个混蛋！我昨天才找你谈话，今天又在课堂上睡觉。”在课堂上讲得兴致勃勃的我，一转身发现一个学生居然在睡觉，就恶狠狠地将他从座位上叫起了，他是我们班最调皮，学习最差的学生。看着他站在那里摇啊摇的，我暴怒了，抓起讲台上的课本就奋力向他扔过去，课本的硬角不偏不倚的砸到他的额头，一个豆大的洞赫然地出现那里，血汩汩地流了出来。他用手捂住头，蹲了下去，哭了起来。

    我慌了神，连忙把他带到办公室，给他清理了一下伤口，涂了一些红药水，贴上一块创可贴，然后让他走了。

    我整晚没睡好，对他的恨意更浓了，这个差生，让我烦透了心。我把这次流血事件的过错也归咎到他的身上，要不是他上课睡觉，我也不会做出这么有失体面的事情来了。暗地里，我又有些担心他的家长会到学校来闹……

    第二天一大早，一个穿着朴素的中年妇女来办公室找我，我心想：来了！是指责、哭闹、还是医疗大棒呢？没等我站起身来，那妇女满脸堆笑走过来，说道：“谢谢老师了，我的孩子让你费心了！”正当我纳闷时，她接下来的话语，才让我知道了原委。原来，孩子回家对妈妈说，自己在学校玩耍时不小心摔跤了，是老师帮他清理伤口的。家长还说：“他昨天感冒了，我本来准备帮他请假的，但是孩子说没多大的病，吃了药就没事了！”

    我无地自容，我在没有弄清原因的情况下，伤害了一个无辜的孩子，还固执的戴着有色眼镜把他看得一无是处。而这个孩子，却用那颗虽小但宽仁的心，原谅了我，甚至不惜对妈妈说谎来为我掩盖过失。我百感交集，一句话也说不出来。

    家长离开以后，我找来了那个孩子，郑重地向他道歉，他反过来安慰我说：“没什么，老师。都怪我调皮，总管不住自己。”

    从这件事以后，我大彻大悟。原来，一开始我的站位就错了，我把自己摆在凌驾于学生之上的位置，站到了他们的对立面，从来没有认真地、平等地和孩子们相处过。还好，离孩子们毕业还有大半年时间，我还有机会做好我应该做的事——做一个好教师。

    我开始关注每一个学生，不再只盯着那几个成绩拔尖的。我尽力地了解他们的家庭，多种渠道去了解他们的个性，尽心去帮助那些学习有困难的学生。我和他们交谈的时候，不再是高高在上的姿态，而是亦师亦友。

    有付出就有回报。早上进教室的时候，有时会在讲台上出现一些神秘的东西：像巧克力啦！大苹果啦！金嗓子喉宝啦……每次我都对着他们微微一笑，从某个学生得意的眼神里，我就知道他就是置放神秘物品的“罪魁祸首”。一次，我辅导一个学生参加奥林匹克知识竞赛，他拿着获奖证书，跳到我面前说：“给！这证书有一半是你的！”

    我坦然地接受了他们的爱，享受着这种被幸福包围的时光。直到毕业典礼那一天，他们都哭着对我告别，我也不禁泪流而下。

    这帮孩子对于我的人生来说，是生，亦是友，亦是师！

    他们现在已经和我分别近七年，有的考上了不错的大学，有的已经参加了工作。留在广州的，只有五六个，每到节日，他们总会相约前来看望我，远在他乡的，也会有条短信送来祝福！和我关系最好的，却是那个当初最憎恨的“调皮蛋”！

    故事到这里快结束了，我想对和我同一战线上的教师说：“对学生真心！真诚！真爱！你会发现——付出的没有回报那么多！”

    广州市天河区同仁实验学校 龚勋 版权所有 未经允许不得转载 剽窃必究